Prijateljstvo je jedna od najvažnijih vještina koju djeca razvijaju od najranije dobi. Kroz interakciju s vršnjacima, uče dijeliti, surađivati, rješavati sukobe i izražavati empatiju. No, proces učenja prijateljstva razlikuje se ovisno o dobi i stupnju razvoja djeteta.
Prijateljstvo u predškolskoj dobi (3-6 godina)
U predškolskoj dobi djeca se tek počinju upoznavati s konceptom prijateljstva. U ovoj fazi:
- Igra je ključna – djeca se povezuju kroz igru i često biraju prijatelje na temelju trenutnih interesa, a ne dugoročnih odnosa.
- Dijeljenje i suradnja – uče kako dijeliti igračke i prostor, iako im to ponekad može biti izazovno.
- Prva iskustva sukoba i pomirenja – uče kako se nositi s nesuglasicama, često uz pomoć odraslih koji ih usmjeravaju prema rješenjima.
- Izražavanje emocija – razvijaju sposobnost prepoznavanja i izražavanja osjećaja, što im pomaže u razumijevanju tuđih emocija.
Prijateljstvo u ranoj osnovnoj školi (6-9 godina)
Kako djeca rastu i razvijaju svoje socijalne vještine, prijateljstva postaju stabilnija i složenija:
- Jačanje osjećaja pripadnosti – počinju razumjeti važnost prijateljstva i često imaju „najboljeg prijatelja“.
- Pravila igre i poštenje – igre s pravilima postaju važnije, a djeca uče kako se pridržavati dogovora i biti fer.
- Razumijevanje osjećaja drugih – empatija se razvija, što pomaže u stvaranju jačih veza.
- Rješavanje sukoba uz manje pomoći odraslih – uče pregovarati i kompromisno rješavati nesporazume.
Prijateljstvo u kasnijoj osnovnoj školi (9-12 godina)
U ovoj dobi prijateljstva postaju dublja i značajnija:
- Povjerenje i podrška – djeca više cijene emocionalnu povezanost i oslanjaju se na prijatelje u teškim situacijama.
- Grupne dinamike i pripadnost – grupna prijateljstva postaju važnija, a osjećaj pripadnosti može utjecati na samopouzdanje.
- Sposobnost rješavanja sukoba bez pomoći odraslih – sve su uspješniji u samostalnom rješavanju nesuglasica.
- Razumijevanje različitosti – postaju svjesni da prijatelji mogu imati različita mišljenja i interese, a da to ne znači kraj prijateljstva.
Kako roditelji i učitelji mogu pomoći?
Roditelji i učitelji igraju ključnu ulogu u razvoju zdravih prijateljstava. Evo nekoliko načina kako mogu podržati djecu:
- Poticanje igre i socijalizacije – organiziranje zajedničkih aktivnosti pomaže djeci u povezivanju.
- Podučavanje rješavanja sukoba – umjesto da rješavaju sukobe umjesto djece, odrasli mogu usmjeravati djecu da sama pronađu rješenja.
- Razgovor o emocijama – pomaganje djeci da prepoznaju i izraze svoje osjećaje doprinosi boljem razumijevanju prijateljstva.
- Modeliranje pozitivnih odnosa – djeca uče promatrajući odrasle, pa je važno pokazivati empatiju, suradnju i poštovanje.
Prijateljstvo je temelj emocionalnog razvoja i sreće djeteta. Kroz različite faze odrastanja, djeca postupno uče što znači biti dobar prijatelj, a podrška odraslih može im pomoći da izgrade zdrave i trajne odnose.
